<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/8892</link>
    <description />
    <pubDate>Tue, 19 May 2026 18:15:17 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-19T18:15:17Z</dc:date>
    <item>
      <title>Đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường Đại học An Giang đào tạo</title>
      <link>http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/12804</link>
      <description>Title: Đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường Đại học An Giang đào tạo
Authors: Lê, Thị Linh Giang; Nghd. : PGS.TS. Lê, Đức Ngọc
Abstract: Đo lường mức độ đáp ứng của giáo viên do Trường Đại học Anh Giang (ĐHAG) đào tạo với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (GVTH). Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Cử nhân Sư phạm của Trường ĐHAG</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/12804</guid>
      <dc:date>2010-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa :  . - Luận án TS</title>
      <link>http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11312</link>
      <description>Title: Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa :  . - Luận án TS
Authors: Vũ, Đình Chuẩn; Nghd. : PGS.TS. Nguyễn, Thị Mỹ Lộc; GS.TSKH. Nguyễn, Hữu Công
Abstract: Trình bày cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên (ĐNGV) tin học trung học phổ thông (THPT) theo quan điểm chuẩn hoá và xã hội hoá. Tìm hiểu thực trạng ĐNGV tin học và phát triển ĐNGV tin học trường THPT qua số liệu khảo sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo và qua khảo sát thực tế ở thành phố Đà Nẵng. Luận án xác định được khoảng cách giữa thực trạng ĐNGV tin học hiện nay và yêu cầu của ĐNGV tin học đáp ứng yêu cầu dạy học tin học trong trường THPT. Đề xuất một cách làm đặc thù đáp ứng chất lượng đào tạo ĐNGV tin học, phù hợp với bối cảnh đào tạo giáo viên tin học ở Việt Nam theo quan điểm chuẩn hoá và xã hội hoá dựa trên một số nguyên tắc giải pháp và các nhóm giải pháp phát triển ĐNGV tin học trường THPT như : xây dựng chuẩn nghề nghiệp ĐNGV tin học; quy hoạch ĐNGV tin học; triển khai nội dung, hình thức và các con đường xã hội hoá để phát triển số lượng và chất lượng ĐNGV tin học THPT đạt chuẩn ..</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2008 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11312</guid>
      <dc:date>2008-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Xây dựng hệ thống tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở Việt Nam :  . - Luận văn ThS</title>
      <link>http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11302</link>
      <description>Title: Xây dựng hệ thống tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở Việt Nam :  . - Luận văn ThS
Authors: Ngô, Thanh Giang; Nghd. : PGS.TS. Nguyễn, Văn Lê
Abstract: Trình bày cơ sở lý luận về đánh giá chất lượng giáo dục và đánh giá chất lượng giáo dục mầm non trên thế giới và ở Việt Nam. Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố tại Việt Nam thông qua việc xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng giáo viên mầm non và chất lượng phát triển của trẻ thơ tại các cơ sở GDMN. Xây dựng quy trình đánh giá dựa trên hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng cơ sở GDMN khu vực thành phố tại Việt Nam. Thí điểm khảo sát tính ứng dụng của hệ thống tiêu chí và quy trình đánh giá đề xuất : Khảo sát giáo viên mầm non tại một số cơ sở GDMN khu vực thành phố và khảo sát về mức độ sẵn sàng học đọc và viết ở trẻ 5 tuổi</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11302</guid>
      <dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm đẩy mạnh công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông quận Cầu Giấy, Hà Nội :  . - Luận văn ThS</title>
      <link>http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11300</link>
      <description>Title: Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm đẩy mạnh công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông quận Cầu Giấy, Hà Nội :  . - Luận văn ThS
Authors: Vũ, Thị Bích Thủy; Nghd. : PGS TS Nguyễn, Đức Trí
Abstract: Trình bày các khái niệm về: Quản lý, quản lý giáo dục, giáo dục hướng nghiệp và vai trò, ý nghĩa, các nhân tố ảnh hưởng của công tác hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông; Trình bày thực trạng nguồn nhân lực, tình hình phát triển kinh tế xã hội và công tác hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông ở quận Cầu Giấy, từ đó đưa ra những đánh giá chung cho công tác này. Có 6 giải pháp được đưa ra là: Nâng cao nhận thức về công tác hướng nghiệp cho các lực lượng trong và ngoài nhà trường; Tạo môi trường có tính pháp lý nhằm đẩy mạnh công tác hướng nghiệp tại các trung học phổ thông; Xây dựng đội ngũ giáo viên có năng lực phẩm chất tốt làm nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp; Tăng cường nguồn lực cho công tác hướng nghiệp; Đổi mới phương thức quản lý, tổ chức công tác hướng nghiệp; Củng cố ban tư vấn hướng nghiệp tại trường cho học sinh trung học phổ thông</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11300</guid>
      <dc:date>2006-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

