http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/151 2026-05-17T20:06:00Z http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/724 Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay Phan, Bích Ngọc Tự học có vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình học ở Đại học của sinh viên. Tự học nhằm phát huy tính tự giác tích cực năng lực đọc sách và nghiên cứu của sinh viên để thực hiện nhiệm vụ giáo dục ở các trường Cao đẳng - Đại học là "biến quá trình đạo tạo thành quá trình tự đào tạo của sinh viên". Do đó, tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường Đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay là việc làm cấp thiết. Ngoại ngữ =Foreign Languags. Vol.25, No.4 (F.L), P.160-164 2009-01-01T00:00:00Z http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/712 The effects of pictures on the reading comprehension of low-proficiency Taiwanese English foreign language college students: An action research study Pan, Yi-Chun; Pan, Yi-Ching This study investigates the extent to which the presence of pictures in text benefits low-proficiency Taiwanese English foreign language (EFL) college students. The findings show that the low-proficiency participants had significantly higher scores on their translation tasks when the text was presented together with the pictures, and that the accompanying pictures facilitated those low-level participants in comprehending not only the simpler but also the more difficult text. Student responses to the effects of visuals on their reading comprehension also revealed that the pictures enhanced their understanding of the text itself. Implications are suggested for EFL college teachers, textbook designers, and materials developers. Ngoại ngữ =Foreign Languags. Vol.25, No.4 (F.L), P. 186-198 2009-01-01T00:00:00Z http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/712 The effects of pictures on the reading comprehension of low-proficiency Taiwanese English foreign language college students: An action research study Pan, Yi-Chun; Pan, Yi-Ching This study investigates the extent to which the presence of pictures in text benefits low-proficiency Taiwanese English foreign language (EFL) college students. The findings show that the low-proficiency participants had significantly higher scores on their translation tasks when the text was presented together with the pictures, and that the accompanying pictures facilitated those low-level participants in comprehending not only the simpler but also the more difficult text. Student responses to the effects of visuals on their reading comprehension also revealed that the pictures enhanced their understanding of the text itself. Implications are suggested for EFL college teachers, textbook designers, and materials developers. Ngoại ngữ =Foreign Languags. Vol.25, No.4 (F.L), P. 186-198 2009-01-01T00:00:00Z http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/704 Truyện ngắn Pháp cuối thế kỷ XX và những trăn trở về kiếp nhân sinh Phạm, Thị Thật Là “thể loại tự sự cỡ nhỏ”, truyện ngắn thường có phạm vi quy chiếu về không gian và thời gian hạn chế, nhưng không hề bị giới hạn về chủ đề nội dung. Truyện ngắn có thể thuật lại một giai thoại li kì hay thường nhật, khai thác một cảm xúc riêng tư hay bàn về một vấn đề lịch sử, chính trị… Cho dù có đa dạng đến đâu, chủ đề của truyện ngắn cũng luôn xoay quanh phản ánh thực tế đời sống con người. Thông qua hình ảnh các nhân vật luôn trong tình thái bất an, phải đối mặt với hàng loạt nguy cơ ngoài xã hội, trong gia đình hay ngay từ chính bản thân mình, truyện ngắn Pháp cuối thế kỉ XX cho thấy những vấn đề nổi cộm của xã hội Pháp đương thời, bộc lộ những băn khoăn trăn trở của con người thời hậu hiện đại về kiếp nhân sinh. Ngoại ngữ =Foreign Languags. Vol.25, No.4 (F.L), P.174-185 2009-01-01T00:00:00Z