|
Abstract:
|
Tổng quan về văn bản Trung dung giảng nghĩa, phân tích những bài tựa, bài bạt và nội dung tư tưởng trong tác phẩm. Phân tích các bối cảnh lịch sử , những cứ liệu nằm ngoài tác phẩm để tìm ra những quan điểm tư tưởng của tác giả cũng như những đóng góp- hạn chế của tác giả trong quá trình giảng nghĩa Trung dung bằng chữ Nôm. Nghiên cứu văn bản Trung dung giảng nghĩa thông qua việc xử lý tư liệu chữ Nôm: tập trung tìm hiểu việc giải thích chữ Hán sang tiếng Việt thông qua chữ Nôm; giảng nghĩa nội dung Trung dung bằng chữ Nôm; tìm hiểu chữ Nôm được sử dụng trong Trung dung giảng nghĩa. Phân tích giá trị văn bản của Trung dung giảng nghĩa như giá trị về tư tưởng, nội dung và nhất là vị trí của Trung dung trong hệ thống sách diễn Nôm Tứ thư, Ngũ kinh |