| dc.contributor.author |
Nguyễn, Quang |
|
| dc.date.accessioned |
2011-04-18T08:24:03Z |
|
| dc.date.available |
2011-04-18T08:24:03Z |
|
| dc.date.issued |
2008 |
|
| dc.identifier.citation |
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ. Tập 24, số 2 |
vi |
| dc.identifier.issn |
0866-8612 |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/439 |
|
| dc.description |
Ngoại ngữ =Foreign Languags. Vol.24, No.2 (F.L) |
vi |
| dc.description.abstract |
Trong bài viết này, các định nghĩa và các cách nhìn nhận khác nhau của các nhà nghiên cứu và các thể chế khác nhau về “Văn hóa” được đưa ra bàn luận một cách có phê phán trước khi tác giả bài báo đưa ra định nghĩa riêng của mình. Tác giả tiến hành phân loại các kiểu giao thoa văn hóa và xem xét các sốc/xung đột văn hóa. Tác giả cũng đưa ra các khuyến nghị về “Nội dung” và “Cách thức” tiếp cận giao thoa văn hóa trong giảng dạy ngọai ngữ nhằm giúp người học thành công trong giao tiếp quốc tế. |
vi |
| dc.language.iso |
vi |
vi |
| dc.publisher |
ĐHQGHN |
vi |
| dc.subject |
Văn hóa |
vi |
| dc.subject |
Giao thoa văn hóa |
vi |
| dc.subject |
Giảng dạy ngoại ngữ |
vi |
| dc.title |
Văn hóa, giao thoa văn hóa và giảng dạy ngoại ngữ |
vi |
| dc.type |
Article |
vi |