Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn có liên quan đến quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho giáo viên các trường cao đẳng công nghệ. Đánh giá thực trạng, xác định nguyên nhân thực trạng của công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng NVSP cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I. Đề xuất một số biện pháp: tăng cường nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của các hoạt động bồi dưỡng NVSP; xây dựng nội dung chương trình bồi dưỡng các đối tượng giáo viên khác nhau; cải tiến hình thức tổ chức, công tác kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động; tăng cường các điều kiện vật chất đảm bảo cho hoạt động có hiệu quả; tăng cường quản lý giảng viên phối hợp với các lực lượng tham gia; kịp thời đánh giá hiệu quả bồi dưỡng NVSP và xác định nhu cầu bồi dưỡng tiếp theo nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường