Tâm lý học Giáo dục quốc phòng Hứng thú học tập Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Sinh viên
Issue Date:
2009
Publisher:
H. : ĐHKHXH & NV
Citation:
148 tr. + CD-ROM
Abstract:
Tổng quan cơ sở lý luận về vấn đề hứng thú học tập môn giáo dục quốc phòng – an ninh (GDQP - AN). Nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn GDQP – AN của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN). Phân tích một số yếu tố khách quan và chủ quan dẫn đến thực trạng trên. Đưa ra một số nhóm giải pháp bao gồm: nhóm giải pháp đối với nhà trường nói chung và nhóm giải pháp đối với riêng khoa GDQP – AN nhằm nâng cao hứng thú học tập môn GDQP – AN của sinh viên trường ĐHSPHN
