Trình bày sơ lược về lý thuyết tình huống học tập lý tưởng, một số ví dụ và các vấn đề liên quan trực tiếp đến xây dựng tình huống học tập lý tưởng trong dạy đại số 11 nâng cao. Khảo sát tình huống học tập học sinh lớp 11B2, 11B3 và 11B4 Trường Trung học phổ thông Vĩnh Bảo - Hải Phòng, qua đó xây dựng một số tình huống dạy học lý tưởng trong dạy học môn toán thông qua trò chơi xếp que diêm. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
