Lựa chọn ngữ liệu biên soạn giáo trình dạy và học kỹ năng đọc ở giai đoạn cơ sở

Abstract

Việc lựa chọn ngữ liệu để biên soạn một bộ giáo trình dạy và học kỹ năng ĐỌC đáp ứng được yêu cầu và nhu cầu của việc dạy và học ngoại ngữ trong thời đại khoa học kỹ thuật tiên tiến là việc làm rất khó. Hơn nữa, các cán bộ giảng dạy của tổ thực hành tiếng I - II khoa Ngôn ngữ và Văn hoa Nga chưa qua lớp đào tạo nào về biên soạn giáo trình nên những thiếu sót có thể xảy ra trong quá trình biên soạn là khó tránh khỏi. Hơn nữa, dù giáo trình có tốt bao nhiêu thì kết quả của việc dạy và học phụ thuộc rất nhiều vào cách tổ chức giờ dạy và học của người thầy, phụ thuộc vào việc chuẩn bị bài trước ở nhà của sinh viên và phụ thuộc vào sự tích cực làm việc trên lớp của sinh viên.