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ACTES SEMINAIRE REGIONAL FRANCOPHONE DE RECCHERCHE-ACTION, Edition 2009 du 1er au 04 décembre 2009, Da Lat (VIETNAM) >
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Please use this identifier to cite or link to this item: http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/7627

Title: Diversité culturelle de l’Enseignement/Apprentissage du FLE (Étude de cas: en Thaïlande, au Vietnam et au Laos)
Authors: BUNMARK, Boonsong
Phan, Thi Kim Lien
Nguyen, Kim Oanh
Keywords: Diversité culturelle
I’Enseignement
FLE
Thaïlande
Vietnam
Laos
Issue Date: 2009
Publisher: H. : ĐHQGHN
Citation: tr. 74-80
Abstract: Apprendre une langue suppose non seulement une réceptivité, mais au-delà, une certaine familiarisation avec la culture sous-jacente à cette langue. Dès lors, apprendre le français implique un certain intérêt, et pour beaucoup une véritable ouverture pour la culture et la société françaises. Pourtant, la façon d’enseigner et d’apprendre le français langue étrangère n’est pas tout à fait identique d’une nation à l’autre. Cela pourrait s’expliquer par le fait que chaque nation a son identité culturelle et cette particularité culturelle se manifeste partout dans ses activités quotidiennes ainsi que professionnelles.
URI: http://tainguyenso.vnu.edu.vn/jspui/handle/123456789/7627
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