Elaboration du cours de méthodologie de l’écrit pour les étudiants en deuxième année du Département de français – Université de Hanoi

Abstract

Dans le but d’améliorer le programme du français du 4è semestre d’études des étudiants en deuxième année, Département de français – Université de Hanoi. La Direction du Département nous a chargées d’élaborer un cours qui doit à la fois répondre au besoin de perfectionnement de français des étudiants et leur fournir des bases pour les cours de traduction-interprétation en 3è et 4è année. La présente communication expose la conception de ce cours. Dans l’ordre, nous allons présenter le contexte institutionnel, la faille dans notre programme de la pratique de la langue, l’analyse des besoins du public et des programmes d’enseignement afin de déterminer les objectifs de notre cours. Par la suite, nous exposons la démarche méthodologique selon laquelle nous avons choisi les contenus à enseigner dans le cours.