Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay

DSpace/Manakin Repository

dc.contributor.author	Phan, Bích Ngọc
dc.date.accessioned	2011-04-19T09:10:42Z
dc.date.available	2011-04-19T09:10:42Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ. Tập 25, số 4 (2009), P.160-164	vi
dc.identifier.issn	0866-8612
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/724
dc.description	Ngoại ngữ =Foreign Languags. Vol.25, No.4 (F.L), P.160-164	vi
dc.description.abstract	Tự học có vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình học ở Đại học của sinh viên. Tự học nhằm phát huy tính tự giác tích cực năng lực đọc sách và nghiên cứu của sinh viên để thực hiện nhiệm vụ giáo dục ở các trường Cao đẳng - Đại học là "biến quá trình đạo tạo thành quá trình tự đào tạo của sinh viên". Do đó, tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường Đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay là việc làm cấp thiết.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	ĐHQGHN	vi
dc.subject	Tự học	vi
dc.subject	Sinh viên	vi
dc.subject	Giáo dục đào tạo	vi
dc.subject	Giáo dục đại học	vi
dc.title	Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay	vi
dc.type	Article	vi

Files	Size	Format	View
b.5.pdf	246.9Kb	PDF	View/Open