Tham vấn học đường nhìn từ góc độ giới

Abstract

Tham vấn học đường ngày càng trở nên phổ cập hơn; các chuyên viên tham vấn, ngoài những kỹ năng chuyên môn còn cần biết về những đặc điểm về giới của các em học sinh để quá trình tham vấn được tốt hơn. Nhằm vào mục đích này, bài viết đi khảo sát và phân tích những đặc điểm về giới của các em học sinh qua thực tiễn thực hành tham vấn tại các trường học.