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Abstract:
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Dans le système des classes bilingues au Vietnam, l’année de 6è est la première année où les collégiens travaillent avec les types de texte dont le texte narratif. Les récits ne sont pas étrangers pour les élèves qui ont déjà commencé leurs études de français dès l’école primaire ; mais les notions comme les éléments constitutifs d’une histoire, le schéma narratif, les étapes du récit… sont toutes nouvelles pour eux. Alors, comment enseigner efficacement le texte narratif est une question qui est souvent posée par les enseignants. Face à la situation réelle de l’enseignement - apprentissage du thème 3 du manuel Ici et Ailleurs 6è, dont la dominante textuelle est la narration, nous proposons une démarche autre que celle du manuel afin de faciliter les acquis et l’entraînement des compétences concernant le texte narratif. |