Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông dân lập Mikhain Vaxilêvich Lômônôxốp, huyện Từ Liêm, Hà Nội

Abstract

Trình bày cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp (GDHN) cho học sinh trung học phổ thông (THPT): nêu lên một số khái niệm cơ bản về GDHN, quản lý, các biện pháp quản lý hoạt động GDHN, đặc điểm của loại hình trường dân lập cũng như mục tiêu, nội dung của quản lý hoạt động GDHN đối với giáo dục THPT. Giới thiệu sơ lược về trường THPT dân lập Lômônôxốp huyện Từ Liêm, Hà Nội: quá trình hình thành và phát triển của nhà trường, nhiệm vụ đào tạo, những thành tích và vấn đề còn tồn tại trong công tác đào tạo. Sau đó, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động GDHN cho học sinh tại trường. Đề xuất một số biện pháp nhằm quản lý hoạt động GDHN cho học sinh trường THPT Dân lập Mikhain Vaxilêvich Lômônôxốp, huyện Từ Liêm, Hà Nội như: đổi mới công tác lập kế hoạch và công tác kiểm tra của ban giám hiệu nhà trường nhằm đáp ứng được nhu cầu học tập của học sinh trong trường và nhu cầu nhân lực của các doanh nghiệp trên địa bàn nơi trường đóng, đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ dạy hướng nghiệp cho cán bộ quản lý và giáo viên của nhà trường, tăng cường sự chỉ đạo, kiểm tra và quản lý của nhà nước đối với trường THPT về công tác GDHN..